Comprendre ce bloc : Emploi, compétences et parcours professionnels
Ce bloc permet au CSE de traiter les points relevant du thème « Emploi, compétences et parcours professionnels » dans un ordre du jour classique, en distinguant les informations à obtenir, les consultations à préparer, les décisions éventuelles et les suites à organiser.
À retenir
- Structurer le suivi de la formation professionnelle.
- Anticiper les évolutions de métiers et de compétences.
- Examiner les mobilités et parcours professionnels.
- Repérer les métiers en tension et prévenir l’inadaptation des salariés à leur poste.
- Seuls les points cochés dans le formulaire seront repris dans la proposition d’ordre du jour.
Pourquoi prévoir ce bloc dans l’ordre du jour ?
Ce bloc aide à inscrire le bon sujet au bon endroit, avec une formulation claire pour permettre un échange utile entre l’employeur et les représentants du personnel.
Il sert aussi à préparer les demandes de documents, les questions à poser, les éventuelles délibérations du CSE et le suivi à organiser après la réunion.
À utiliser notamment pour
- Structurer le suivi de la formation professionnelle.
- Anticiper les évolutions de métiers et de compétences.
- Examiner les mobilités et parcours professionnels.
- Repérer les métiers en tension et prévenir l’inadaptation des salariés à leur poste.
Points proposés dans ce bloc
Dans le module ODJ PilotCSE, ce bloc regroupe les points suivants :
- Présenter le plan de développement des compétences
- Faire le point sur l’adaptation des salariés à leur poste
- Examiner les besoins de maintien dans l’emploi et de reconversion
- Faire le point sur l’apprentissage, l’alternance et le tutorat
- Examiner les mobilités internes, promotions et classifications
- Identifier les métiers en tension et les difficultés de recrutement
- Faire le point sur l’égalité d’accès à la formation
- Examiner les conséquences des changements technologiques sur les compétences
Points de vigilance
- vérifier si le point relève d’une simple information, d’un échange préparatoire, d’une consultation formelle ou d’un vote ;
- identifier les documents nécessaires avant la réunion ;
- éviter les formulations trop générales qui ne permettent pas de tracer les demandes du CSE ;
- prévoir les suites : avis, délibération, demande complémentaire, échéance ou responsable du suivi ;
- renvoyer les sujets purement SSCT vers l’ordre du jour SSCT lorsque cela est nécessaire.
Formulation possible dans l’ordre du jour
Point sur emploi, compétences et parcours professionnels : informations à transmettre, questions du CSE, décisions éventuelles et suites à organiser.
Comment l’utiliser dans le module ODJ PilotCSE ?
Le bloc sert de repère de choix. L’utilisateur peut ouvrir les aides associées, sélectionner uniquement les points utiles, puis générer une proposition d’ordre du jour structurée.
